Umfragen & Daten richtig nutzen
Umfragen sind eine tolle Möglichkeit, die Stimmung an der Schule sichtbar zu machen. Aber: Fragen müssen fair gestellt und Ergebnisse verständlich ausgewertet werden.
1. Wozu eignen sich Umfragen in der Schülerzeitung?
Mit Umfragen könnt ihr zum Beispiel herausfinden:
- Wie kommt die neue Mensa an?
- Was halten Schüler:innen von der Handyregelung?
- Welche AGs sich viele wünschen?
- Wie hoch der Stress vor Klassenarbeiten ist?
2. Gute Fragen stellen
Die Qualität der Antworten hängt stark von der Formulierung der Fragen ab.
Offene Fragen
Beispiele:
- „Was gefällt dir an der neuen Mensa besonders gut?“
- „Was wünschst du dir für die nächste Projektwoche?“
Vorteil: Viele Ideen. Nachteil: Auswertung ist aufwendiger.
Geschlossene Fragen
Beispiele:
- „Wie zufrieden bist du mit dem Mensa-Essen?“ (1 = gar nicht, 5 = sehr)
- „Soll es mehr AGs am Nachmittag geben?“ (Ja / Nein / Weiß nicht)
Vorteil: leicht auszuwerten, gut für Diagramme.
3. Typische Fehler bei Umfragen
Manche Fragen führen zu verzerrten Ergebnissen. Beispiele:
- Suggestivfrage: „Findest du nicht auch, dass die Hausaufgaben zu viel sind?“
- Zwei Fragen in einer: „Wie findest du Mensa-Essen und Preise?“
- Unklare Skala: „Bewerte das von 1 bis 10“ – ohne zu erklären, was 1 oder 10 bedeuten.
4. Datenschutz & Respekt
Auch Umfragen müssen respektvoll sein. Das bedeutet:
- keine personenbezogenen Daten sammeln, die unnötig sind
- keine Fragen, die einzelne Personen bloßstellen
- keine Veröffentlichung einzelner Antworten mit Namen, wenn das nicht abgesprochen ist
Im Zweifel ist es besser, Umfragen anonym durchzuführen – niemand muss sagen, wer was geantwortet hat.
5. Ergebnisse auswerten
Wenn ihr Umfrageergebnisse veröffentlicht, sollten sie verständlich und fair dargestellt werden:
- Anzahl der Teilnehmenden nennen (z. B. „84 Schüler:innen genommen teil“).
- klar machen, dass es eine Stichprobe ist – nicht die ganze Schule.
- Prozentangaben verständlich formulieren.
6. Diagramme & Visualisierung
Balken- oder Kreisdiagramme können Ergebnisse deutlich machen. Wichtig:
- Achsen und Kategorien beschriften
- nicht zu viele Farben und Kategorien auf einmal
- keine verzerrten Skalen (z. B. nicht bei 70 % anfangen)
7. Ergebnisse fair kommentieren
Wenn ihr die Ergebnisse kommentiert, unterscheidet klar zwischen:
- Fakt: „60 % finden das Essen gut oder sehr gut.“
- Deutung: „Das zeigt, dass die neue Mensa bei vielen gut ankommt.“
- Meinung: „Ich finde trotzdem, dass es mehr vegetarische Angebote geben sollte.“
8. Checkliste: Faire Umfrage für die Schülerzeitung
- Fragen sind neutral formuliert.
- Es ist klar, wer befragt wurde (z. B. nur eine Stufe, ganze Schule, eine Klasse).
- Datenschutz wird beachtet (anonyme Auswertung, keine unnötigen Daten).
- Ergebnisse werden verständlich erklärt.
- Fakten, Deutungen und Meinungen werden getrennt.